OFICINA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS LITERÁRIOS
dirigida a professores, a bibliotecários e a interessados na área
actividade em colaboração com a Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva
Número máximo de participantes: 12
Tempo de duração: 20 horas
Sessões de oficina: dias 22 de Fevereiro, 1, 8, 15, 22 e 29 de Março (das 9.30h às 12.30h)
Apresentações públicas: 21 Março e 5/6 de Abril
Responsável: Sílvia Brito (Companhia de Teatro de Braga)
Local: Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva
Esta oficina é realizada no âmbito do Projecto Bra_aCult/2 desenvolvido pela Companhia de Teatro de Braga que visa a revitalização cultural da zona histórica e malha urbana da cidade, a partir de novas abordagens às práticas culturais que, de modo sustentado, garantam a participação activa das populações, na busca de melhores públicos e mais qualificada cidadania. Ao longo de 2014, o Projecto BragaCult/2 realizará um conjunto de acções e oficinas específicas nas áreas da Expressão (o Corpo e as Disciplinas Teatrais), da Palavra (Escrita e Memória), do Áudio (Exploração e Recriação do Som) e do Vídeo (Exploração e Produção de Imagem).
APRESENTAÇÃO
A leitura tem implicações cognitivas e afectivas de carácter individual que podem ser estimuladas
através de uma prática partilhada. Os autores e textos / referências do currículo académico, no
contexto do 'jogo de leitura' proposto nesta oficina, podem revelar-se uma fonte de conhecimento,
comunicação e prazer que complemente os critérios e metodologias estabelecidos nos programas
de orientação escolar.
DESCRIÇÃO
— Leitura de textos da Literatura Portuguesa que são referência nas orientações dos programas
das disciplinas de Português e Literatura Portuguesa ou do Plano Nacional de Leitura;
— Serão utilizadas técnicas e metodologias de leitura, análise/interpretação, enunciação e jogo de
natureza teatral com o intuito de promover o gosto e o desempenho com base na interpretação
individual da palavra e dos sentidos do texto em contexto de jogo colectivo e partilhado.
OBJECTIVOS
— Criação de contextos de leitura que estimulem o envolvimento activo dos actores/leitores na
construção dos sentidos dos textos e da sua partilha com os ouvintes/espectadores;
— Sensibilizar professores e bibliotecários para o exercício de "contar e ouvir contar histórias";
— Sensibilizar os participantes, através da experimentação do LER, para assumirem a Palavra e
os Sentidos do texto, a partir de aproximações à sua própria memória e realidade em contexto
da prática teatral;
— Estimular e melhorar as capacidades de leitura e análise interpretativa, a partir das questões
que os textos levantam confrontados com o factor individual da experiência e conhecimento do
mundo e com o factor de construção cénica;
— Potenciar a capacidade de reflexão, diálogo e actuação sobre o real.
BOLSA DE AUTORES
Abel Neves, Almada Negreiros, Fernando Pessoa, Gonçalo M. Tavares, Mário de Sá-Carneiro, Mia Couto, Miguel Torga, Ruy Duarte de Carvalho, Sophia de Mello Breyner, Herberto Helder, Ruben A., entre outros.
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